Ce manuel d'apprentissage du télougou, deuxième langue de l'Inde par le nombre de ses locuteurs, est, à notre connaissance, le premier ouvrage de ce genre paru à ce jour en France. Nous espérons que cette publication suscitera un élan nouveau pour l'étude de la culture télougoue parmi tous ceux qui aujourd'hui en France s'intéressent à l'Inde en général, et à l'univers dravidien en particulier. L'apprentissage de la Publication Assiste par Ordinateur a permis à D. et O. Bossé de recréer les caractères de l'alphabet télougou et de développer de multiples applications, en particulier dans le cadre de ce manuel.

Lieu inconnu du public, aussi chargé de mystère que la crypte du château de Gisors, le labyrinthe de la Bove des Chevaliers de Neuville-sur-Touques constitue un maillon important dans la longue chaîne de l'histoire fascinante d'une société quasi secrète.Quels rituels secrets ont bien pu abriter cette chapelle circulaire aux absidioles creusées dans le roc, où le silence a repris son droit de cité, mais dont les multiples interrogations traversent la nuit des temps??L'auteur tente le décodage d'un «?puzzle?» historique où l'ordre des Templiers occupe la place centrale.

Si de tout temps les femmes ont travaillé tout en ayant des enfants, aujourd'hui elles sont de plus en plus nombreuses à exercer leur activité à l'extérieur de chez elles. Et les transformations de la famille conduisent la plupart d'entre elles à confier leurs enfants à des professionnels de l'accueil éducatif.
Le mouvement féministe, ces dernières décennies, s'est attaché à l'émancipation de la femme et à la construction de la parité avec les hommes. Aujourd'hui, il apparaît important de repenser la maternité et la prise en charge du jeune enfant à partir de la question de la place des femmes dans la société. C'est cette interrogation qui est ici soumise à des historienne, sociologue, médecin, psychiatre, psychologues et psychanalyste.

Le colloque « Littérature et totalitarisme I. Écrire pour témoigner » dont nous présentons ici les actes a incité les chercheurs à aborder la question sous différents angles : l'incursion du politique dans le champ artistique, le pouvoir des mots face au pouvoir totalitaire, l'écriture comme témoignage, la fiction comme un texte de témoignage. Est également évoqué le rôle de l'écrivain dans un contexte totalitaire, que ce soit le régime communiste ou le régime nazi. Plusieurs approches ont été élaborées pour saisir le sujet dans ses diverses manifestations : textes de témoignage, carnets, textes fictionnels destinés ou non destinés à la publication. Tout en se centrant sur le phénomène totalitaire, les questions soulevées mettent en relief en quoi ces textes constituent un défi, une opposition au politique, et incarnent un témoignage singulier.
La présente publication sera suivie, en 2015, par celle des actes du deuxième colloque : « Littérature et totalitarisme II. Vers une conceptualisation du phénomène ».
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Les relations que les professionnels de la petite enfance tissent avec les parents ont une influence capitale dans la qualité de l'accueil du jeune enfant, le soutien à la parentalité et la reconnaissance mutuelle de leur rôle et de leur statut.

Les relations entre les parents et l'accueillante de leur très jeune enfant demeurent d'une grande complexité, quel que soit le mode d'accueil. Ces relations entre adultes, concernés différemment par le même enfant, sont radicalement différentes de celles de la vie privée, car elles sont foncièrement asymétriques et non réciproques.
Travailler auprès de l'enfant de l'autre peut générer de la confusion dans les rôles, les places et les affects.
Il est important de redéfinir le rôle professionnel par rapport au rôle parental en mettant l'accent sur les exigences du travail et la nécessité de construire la confiance avec les parents. Cette confiance constitue le socle indispensable pour soutenir la parentalité alors que les changements intervenus dans la gestion des lieux d'accueil ont pu fragiliser les évolutions vers une meilleure qualité de l'accueil de l'enfant et de ses parents.
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Dans quelle mesure est-il possible de repe'rer dans les alle'gories produites par l'enfant en se'ance de the'rapie ou d'e'valuation des indices relativement su^rs trahissant un ve'cu sexuel subi, que celui-ci soit actuel ou passe' ? Et si ces indices existent, de quelle nature sont-ils ? L'analyse des productions projectives (ludiques, the'matiques et graphiques) mene'e par l'auteur sur plus de quarante ans d'enseignement et de pratique de la psychothe'rapie par le jeu lui permettent de re'pondre de manie`re pre'cise a` ces deux questions. Oui, ces indices existent et leur nature est relativement facile a` circonscrire.

La visite d'un lieu est une expérience dont on ne soupçonne pas l'enjeu politique. Elle révèle la manière dont on s'approprie l'espace, qu'on franchisse le seuil de la porte du voisin ou qu'on s'immerge dans la culture d'un pays lointain. La visite met en jeu notre rapport à ce qui est différent et à ce qui est commun. Ni passant, ni habitant, le visiteur est d'abord une personne qui agit en visiteur : qu'est-ce que cela signifie ?

Avec le soutien de l'université de Tours.

La méthode présentée dans cet ouvrage est issue d'une pratique soutenue de l'interprétation des allégories produites en situation de thérapie par le jeu. Elle porte attention au contenu fourni devant chacune des planches du TAT plutôt qu'à la forme dans laquelle ce contenu est livré ou aux éléments caractérisant le contexte de la communication. En mettant l'accent sur le contenu, elle permet une centration sur ce qui est essentiel à la compréhension de la problématique affective du sujet.

Cet ouvrage se situe dans le prolongement de l'ouvrage L'analyse en tant que jeux des allégories produites au TAT. L'auteur applique aux allégories élaborées par les enfants devant les planches du CAT la méthode d'analyse qui a largement démontré sa fécondité dans la précédente contribution. Cette méthode invite le clinicien à centrer son attention sur le contenu des allégories plutôt que sur différents aspects du contexte de l'évaluation.

Comme il arrive dans tout processus de croissance, le développement affectif de l'enfant peut quelquefois connaître des ratés susceptibles de miner les chances d'une maturation équilibrée en tenant compte de l'âge. Une intervention en psychothérapie est alors appropriée et celle-ci contribuera très généralement à rétablir les choses. Voici un ouvrage qui répond aux questions que se posent fréquemment les parents en ce qui a trait à la référence de leur enfant en psychothérapie.

Voici le récit intégral de quatre thérapies par le jeu réalisées auprès d'enfants qui ont 4 ou 5 ans. Ces enfants posent des problèmes qui inquiètent leurs parents, notamment des difficultés dans l'interaction et la communication avec les pairs ou avec les adultes, un refus de s'alimenter ou autres symptômes : encoprésie, agitation, opposition, etc. Ces enfants arrivent donc en thérapie avec un élan maturatif manifestement en panne. Le matériel présenté fait état de toutes les interactions essentielles survenues dans le cadre de ces thérapies : celles survenues entre la psychothérapeute et les enfants ou leurs parents ou d'autres professionnels impliqués dans les cas et, bien évidemment, celles constitutives de la supervision.

Mis en place sous l'impulsion de la CNAF, les relais assistantes maternelles se sont largement développés. Leurs missions et les fonctions de leurs animatrices sont diverses puisqu'elles visent à répondre aux multiples demandes du terrain : des assistantes maternelles, des parents et des enfants. L'auteur, s'appuyant sur sa longue expérience dans le domaine de la petite enfance, sur une enquête auprès de nombreuses animatrices, soutient que les RAM doivent privilégier la question de la qualité de l'accueil des tout-petits et de leurs parents. Cela suppose d'oeuvrer à la professionnalisation des assistantes maternelles, notamment à travers l'animation des temps collectifs qui rassemblent adultes et enfants.

Géographie locale à l'occasion du Propemticon ad libellum de St Sidoine Apollinaire : Lozère / par l'abbé L. Bosse
Date de l'édition originale : 1889
Sujet de l'ouvrage : Lozère (France) -- Descriptions et voyages

Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.
HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.
Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.
Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.
Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.

Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.hachettebnf.fr Lire la suite Fermer

Catalogue des traitez que le sr Bosse a mis au jour, avec une déduction en gros de ce qui est contenu en chacun...
Date de l'édition originale : 1674 Ce livre est la reproduction fidèle d'une oeuvre publiée avant 1920 et fait partie d'une collection de livres réimprimés à la demande éditée par Hachette Livre, dans le cadre d'un partenariat avec la Bibliothèque nationale de France, offrant l'opportunité d'accéder à des ouvrages anciens et souvent rares issus des fonds patrimoniaux de la BnF.
Les oeuvres faisant partie de cette collection ont été numérisées par la BnF et sont présentes sur Gallica, sa bibliothèque numérique.

En entreprenant de redonner vie à ces ouvrages au travers d'une collection de livres réimprimés à la demande, nous leur donnons la possibilité de rencontrer un public élargi et participons à la transmission de connaissances et de savoirs parfois difficilement accessibles.
Nous avons cherché à concilier la reproduction fidèle d'un livre ancien à partir de sa version numérisée avec le souci d'un confort de lecture optimal. Nous espérons que les ouvrages de cette nouvelle collection vous apporteront entière satisfaction.

Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.hachettebnf.fr
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Raconter son propre vécu pour s'approprier une cause au-delà de son expérience particulière, avec l'écriture comme outil. Un outil d'humanité quand il permet de se reconnaître soi-même et de rencontrer l'autre. La posture est militante et engagée. L'intention est que chacun puisse parler de l'histoire de l'autre, en situant sa propre histoire dans l'histoire commune, dans un contexte sociétal historique, culturel, économique, géographique. Bien sûr cela demande des aménagements méthodologiques, des audaces, un contrat de confiance entre tous les participants, ambassadeurs, accompagnateurs, animateurs. Cela demande de penser une forme d'animation dans laquelle chacun se sente libre de chercher, d'écrire avec des manques, et d'imaginer des outils pour contourner la difficulté de l'accès au geste technique d'écrire. C'est ce que nous voulons partager dans cet ouvrage, avec l'espoir de donner des clés à des professionnels du travail social, non seulement dans le secteur de la formation pour adultes, de l'alphabétisation, de la lutte contre l'illettrisme, mais aussi pour tout groupe qui voudrait creuser une question qui le touche, et qui voudrait la faire sienne en cheminant avec l'écriture. Montrer qu'il est possible de s'autoriser à écrire à propos de ce qui écrase, on pourrait dire de « s'auteuriser ». Lire la suite Fermer

Cet ouvrage propose une évaluation du legs de Ferdinand de Saussure en linguistique. Il mesure la portée et la valeur de ce legs en étudiant les oeuvres de trois auteurs qui, de toute évidence, s'en sont inspirés : Lev S. Vygotski, Jean Piaget et Jean-Pierre Changeux. Son contenu se situe au carrefour de six champs disciplinaires : la linguistique, l'épistémologie génétique, la psycholinguistique, l'épistémologie, la neuro-biologie et la psychanalyse.

Ce livre s'adresse à tous ceux qui ont pour tâche de déterminer de quel « terrain » dynamique émanent les symptômes présentés par un enfant au développement affectif en difficulté. Il s'agit donc d'un ouvrage qui met en relief le formidable potentiel diagnostique du jeu, non seulement dans la situation initiale d'évaluation mais également tout au long de la thérapie.

Il est plutôt rare qu'un auteur doive réagir à une recension de son ouvrage, mais il peut arriver qu'une telle réaction s'impose et ce, de façon impérieuse. Bien au fait du code d'éthique qui encadre généralement le travail d'un recenseur puisque j'ai moi-même occupé cette fonction à plusieurs reprises, je considère que mon ouvrage Le legs de F. de Saussure : tremplin ou boulet? Analyse épistémologique des positions linguistiques de Lev S. Vygotski, Jean Piaget et Jean-Pierre Changeux n'a pas été critiqué de manière compétente par Jean-Paul Bronckart. Si l'on doit valoriser de manière sans équivoque le droit à la dissidence, l'expression de cette dernière doit se réaliser avec civilité et un souci d'objectivité. J'estime que le travail du critique de mon ouvrage n'a pas atteint ce seuil. D'où ma réaction polie, mais ferme et bien appuyée. Cette réponse à Bronckart trouve sa place dans une série d'articles, la plupart déjà publiés, qui présentent la caractéristique de porter sur des sujets à teneur épistémologique. Deux de ces articles critiquent vigoureusement le recours au paradigme cybernétique ou computationniste pour l'étude des fonctionnement cognitif et langagier. Lire la suite Fermer

et ouvrage propose à la fois un cheminement et une perspective et ce, dans les champs combinés de l'épistémologie et de la linguistique. Il vise d'abord à mettre en relief l'aspect actif des formes de connaissance et de langage, formes caractéristiques du sujet humain à partir d'un certain point de son développement. Il a comme objectif d'amener le lecteur à tenir compte de cet aspect actif aussi bien dans l'étude des contributions en vogue dans son secteur disciplinaire que dans l'intervention auprès d'autres sujets dans sa pratique. Pour atteindre ces objectifs, l'ouvrage présente un parcours qui traverse les quatre étapes suivantes; analyse des modes de fonctionnement cognitif, mise en perspective génétique de ces modes, étude des modes de fonctionnement langagier (sous l'éclairage des données épistémologiques abordées antérieurement) et confrontation du lecteur à sa propre réalité de sujet capable de connaissance et de langage. La réalisation de ce parcours implique quelques volets critiques tant en épistémologie qu'en linguistique. Lire la suite Fermer

La crise climatique racontée à échelle humaine par le poète et cinéaste Paul Bossé et illustrée par le bédéiste Paul Bordeleau. Depuis près de trente ans, l'oeuvre foisonnante et multiforme de Paul Bossé tente par tous les moyens de cerner la problématique environnementale. Dans cet essai flirtant avec le récit, il dresse le bilan d'un demi-siècle d'activisme, à partir de sa naissance durant les années 1970 jusqu'à son cinquantième anniversaire. Éco-lucide ou éco-rebelle plutôt qu'éco-anxieux, l'auteur emprunte à nombre de scientifiques, d'artistes et de militant·es leur sifflet de lifeguards. Car c'est bien de cela qu'il s'agit : sauver la vie sur la planète bleue. À bord du tapis roulant, Spock, Astérix, Jean-Paul II, Mick Jagger, Bill « Spaceman » Lee, Bob Barker, Greta Thunberg et bien d'autres sont convoqués tour à tour pour illustrer l'impasse vers laquelle se dirige la société de consommation. Plus que les chiffres ou les statistiques, ce sont ces figures familières qui nous font comprendre la gravité de la situation. Un livre à mettre de toute urgence entre les mains de la prochaine génération. Lire la suite Fermer

Si les affaires criminelles peuvent comporter un attrait médiatique, le maintien du jury populaire constitué par tirage au sort à partir de la liste électorale pour juger ces crimes renferme également ses mystères. Que reste-t-il de cet héritage démocratique de la révolution française? Comment ressortent-ils de ce dispositif? Quelle portée démocratique peut-elle avoir? Le présent ouvrage tente de retracer les effets de l'expérience citoyenne que constitue la participation à un débat contradictoire et à une délibération. Si d'autres études ont pu montrer les contraintes et les failles démocratiques de cette participation, la présente approche s'attache à la manière dont les jurés se saisissent de la pratique du jugement. Cette attention portée à la parole des jurés permet de dévoiler les étonnements que cette expérience produit sur eux, et finalement les changements qui en résultent.
À partir d'une approche interdisciplinaire, croisant la sociologie, les sciences de l'information et de la communication, les sciences politiques et la philosophie, cet ouvrage s'adresse à tous ceux, chercheurs, professionnels, citoyens, qui s'intéressent aux différentes formes de l'expérience démocratique. À l'heure où notre démocratie représentative peut paraître en crise, l'expérience des jurés d'assises peut constituer un témoignage fort d'un désir de participation aux décisions. Lire la suite Fermer

Clerc lisant de la cathédrale de Bayeux, Wace est naturellement au service de son duc et roi Henri II Plantagenêt ; né à Jersey, dans une de ces îles que l'on nomme si justement anglo-normandes, chargé par son seigneur d'écrire l'histoire et la légende du nouveau royaume et de tisser les liens qui doivent faire d'Angleterre et Normandie une même terre. Wace est l'homme des réunions, des synthèses, d'une certaine vision de l'histoire aussi, où la Providence divine a sa part. Au service des princes, il ne peut ignorer Dieu et l'Église, et c'est pour eux également qu'il écrit son histoire. Réunis à Bayeux, les meilleurs spécialistes de Wace, de l'histoire anglo-normande et de la littérature du xiie siècle ont partagé leur savoir, rassemblé dans ce volume.

Publié avec le concours de l'Équipe d'accueil 3206, Centre d'études de littératures anciennes et médiévales Cellam, de l'Université Rennes 2.
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